MATEMATICAMENTE
HABLANDO
AÑO LECTIVO 2024
COMPETENCIA CIUDADANA PARA EL SEGUNDO PERIODO
ACTIVIDAD No. 2 DE COMPETENCIAS CIUDADANAS
Para continuar con el trabajo del proyecto ambiental y en relación con las competencias ciudadanas se propone.
TEMA. ESTUDIO ESTADISTICO SOBRE TIPOS DE PLASTICOS UTILIZADOS POR EL GRUPO
Teniendo en cuenta la consulta realizada en el primer periodo sobre los diferentes tipos de plásticos, realiza una encuesta sobre qué tipo de plástico usan las estudiantes de tu grupo para traer el líquido que consume en el colegio, ahí debe incluir las estudiantes que aún comprar la botella o la bolsa de agua.
a. Diseñar y aplicar la encuesta en el grupo
b. Indicar: población, muestra, variable y tipo de variable
c. Organizar la información en una tabla de frecuencias
d. Graficar la información en una grafica de barras, un polígono de frecuencias y el diagrama de sectores
Este trabajo lo realizan en grupos de 3 o 4 estudiantes, lo presentan en hojas de block, teniendo en cuenta :
* hoja de presentacion
* introducción
*objetivos
*desarrollo de la actividad, en forma secuencias es decir, encuesta, analísis de la encuesta,representación de la información y analisis de la información.
*conclusiones del trabajo realizado.
NOTA: DEBE SER REALIZADO A MANO NADA DE COMPUTADOR
ACTIVIDAD No. 1 DE COMPETENCIAS CIUDADANAS INTEGRADA CON PROYECTO AMBIENTAL Y CLIMÁTICO
TEMA. ¿QUÉ TANTO SABES DE LOS TIPOS DE PLASTICOS, CLASIFICACIÓN Y RECICLAJE?
Todos los tipos de plásticos tienen usos distintos y contiene diferentes tóxicos, te damos las claves para distinguirlos.
1. PET o PETE (tereftalato de polietileno)
2. HDPE (polietileno de alta densidad)
3. PVC (policloruro de vinilo)
4. LDPE (polietileno de baja densidad)
PARA TENER EN CUENTA
¿Sabías que hay numerosos tipos de plásticos y que cada uno tiene unas características únicas? Desde la aparición de este material en el siglo XIX y tras pasar por múltiples ensayos e investigaciones, su forma y sus propiedades han experimentado numerosos cambios para adaptarse a la demanda de cada momento. De esta manera, encontramos dos grandes grupos de plásticos según su naturaleza: naturales y sintéticos. Por otro lado, dependiendo de su estructura interna, podemos dividirlos en termoplásticos, termoestables o elastómeros.
Consulta sobre los tipos de plásticos, clasificación y reciclaje y preséntala en una cartelera, ya sea en una infografía o mediante un folleto plegable ilustrando la información.
“Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí”.
Confucio.
SEÑOR PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE ESTAS SON LAS EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN LA PARTE DE COMPETENCIA CIUDADANA POR PARTE DE SUS HIJAS. LE INVITO A QUUE HAGA SU COMENTARIO AL RESPETO, COMO FUE SU COLABORACION O APORTE A ESTA ACTIVIDAD DE SU HIJA, ADEMÁS COMO LE PARECIO EL TRABAJO RELIZADO
AÑO LECTIVO 2023
ACTIVIDAD COMPETENCIA CIUDADANA 2023
ACTIVIDAD GRUPAL ( 4 ESTUDIANTES)
TEMA. ¿QUÉ TANTO SABES DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS?”
ESTA ACTIVIDAD LA DEBE REALIZAR EN HOJAS DE BLOCK DEBIDAMENTE MARCADAS CON LOS NOMBRES DE LAS INTEGRANTES DEL GRUPO.
OBEJTIVO
Reconocer aspectos generales de las competencias ciudadanas y sus implicaciones en la sociedad.
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Reconocer los conceptos relacionados con las competencias ciudadanas.
DESARROLLO formar grupos de 4 estudiantes y posteriormente responder las preguntas propuestas, generalizando los conceptos a nivel grupal. Y socializarlos al resto de compañeras y docente.
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1. ¿Qué son para tí las competencias ciudadanas? 2. ¿Cuáles conoces? 3. ¿Crees necesaria la práctica de éstas? 4. De por lo menos 2 ejemplos reales de estas competencias. 5. ¿Qué crees que haga falta para el buen desarrollo de las competencias ciudadanas? 6. Según tu punto de vista ¿Cuál de las competencias es la más importante? |
AÑO LECTIVO 2022
ACTIVIDAD DE COMPETENCIA CIUDADANA
CUARTO PERIODO
TERCER PERIODO
ACTIVIDAD DE COMPETENCIA CIUDADANA No. 1
Del capítulo 3 al 11 del manual de convivencia de nuestra Institución Educativa habla sobre gobierno escolar, estamentos que lo conforman, funciones y bajo qué normatividad se rige.
Después de leer estos capítulos contesta las siguientes preguntas y desarrolla la sopa de letras.
1. ¿Para usted qué es participar?
2. ¿Cómo participas en tu hogar?
3. ¿Cómo participas en tu colegio?
4. ¿Cómo participas en tu municipio?
5. ¿Cómo está compuesto el gobierno escolar y qué función tiene?
6. ¿Cómo está conformado el consejo de estudiantes y qué cualidades deben
poseer estos representantes?
7. ¿Cómo se elige el personero, Cuáles son sus principales funciones? ¿Cuáles
deben ser sus cualidades?
Encontrar todas las palabras ocultas y resaltarlas. Luego, busca su significado.
COMPETENCIA CIUDADANA
EL CÓDIGO ENIGMA
En la parte de abajo se forma un mensaje que solo podrás formar si resuelves las ecuaciones que se encuentran en seguida. Cada inciso corresponde a una casilla. Y cada resultado de cada ecuación corresponde a una letra.
CLAVE:
MENSAJE:
Tomada de: Recursos Didácticos para el Fortalecimiento de la Educación Secundaria Cuaderno de Actividades Lúdicas, matemáticas. Alineados al Plan y Programas de Estudio 2011. Articulación de la Educación Básica. PRIMERA EDICIÓN, 2017-2018. https://drive.google.com/file/d/1fbWfor9CkbRP2To1E7xO1TE5qWTgb4sd/view
AÑO LECTIVO 2021
ACTIVIDAD DE COMPETENCIA CIUDADANA
Dando cumplimiento al proyecto de competencia ciudadana se propone la siguiente actividad.
El arreglo sigue un patrón. Descubra lo números que faltan
Complete esta multiplicación si cada uno de los dígitos que participan en ella aparece exactamente dos veces
Tomada de: https://descargas.colombiaaprendiendo.edu.co/2020/secundaria/
Después de realizar la actividad, te invito a que dejes un comentario sobre como te pareció y si pudiste poner a prueba el desarrollo de competencias y habilidades observables, interpretativas y otras
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#15
muy bueno
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#14
La actividad es buena y me puso a pensar diversas respuestas para poder resolverla bien
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#13
La actividad me pareció buena ya que nos pone a pensar en varias respuestas.
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#12
Me gusto esta prueba de competencia por que nos pareció bueno analizar para poder resolver cada pregunta.
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#11
me pareció una actividad interesante, pues nos puso a intentar deducir las respuestas, sacando hipótesis, y razonando sobre el procedimiento que se debía utilizar para hallarlas
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#10
La actividad es muy entretenida, ya que nos pone en práctica nuestro cerebro
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#9
La actividad es muy entretenida, ya que nos pone en práctica nuestro cerebro
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#8
Es muy entretenida y una buena forma de reforzar nuestra habilidad mental
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#7
Me pareció muy entretenida y me parece una buena forma de reforzar nuestra habilidad mental
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#6
Me pareció muy entretenida y me parece una buena forma de reforzar nuestra habilidad mental
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#5
Es importante realizar este tipo de ejercicios ya que practicamos habilidades cognitivas como la lógica, la destreza y el pensamiento creativo.
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#4
Es una actividad muy entretenida que nos pone a pensar mucho y nos ayuda aprender un poco más
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#3
Integrantes:
Maria Camila Mañozca Bejarano
Ana Cristina Nieva Zuñiga -
#2
Es una actividad bastante entretenida, ya que pone a prueba nuestro cerebro.
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#1
Nos pareció muy bueno el ejercicio porque pone en práctica nuestro cerebro
ACTIVIDAD DE COMPETENCIA CIUDADANA CON LOS GRADOS DÉCIMOS
AÑO LECTIVO 2016
COMPETENCIA CIUDADANA GRADO DECIMO
COMPETENCIA CIUDADANA GRADO ONCE
Esta actividad se realiza y resuelve en grupos de tres estudiantes y se entrega en la semana diez del periodo, en hojas de block
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS TERCER AÑO LECTIVO 2024 DAR CLIC SOBRE LA IMAGEN, QUE ESTÁ DEBAJO DE LA FLECHA ROJA
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA PADRES, ACUDIENTES Y/O CUIDADORES DE LOS ESTUDIANTES
INGRESA A ESTE LINK REGISTRATE E INICIA UNA AVENTURA MATEMATICAS VIRTUAL
https://co.smartickmethod.com/login.html
sáb
12
may
2012
BLOG DE EVIDENCIAS
con las estudiantes de grado décimo en las diferentes actividades
Un hombre es como una fracción cuyo numerador corresponde
a lo que él es, en tanto que el denominador es lo que cree ser.
Cuanto más grande es el denominador, más pequeña es la fracción.
Tolstoi
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#133
Para mi este blog es muy interesante y dinamico porque de esta manera aprendemos cosas nuevas de una forma distinta a la que conocemos y hace que indagemos mas en aprender y entender los temas.
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#132
La actividad estuvo fácil, pues previamente había estudiado el tema cuando le estaba enseñando a una amiga eso. Y pues al primer intento acerté todo en tan solo 7:09 minutos
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#131
esta actividad es muy buena, y nos indica en que estamos mal , para poder reforzarlo. al principio me quedo 6/10 pero ya se que debo reforzar.
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#130
Grado 10-3 hice la actividad virtual y acerté los 10 ejercicios
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#129
(lunes,9 marzo 2020 15:37)
grado:10-3
Al realizar la actividad, aprendí mucho ya que se desarrollaron mis habilidades con las funciones trigonométricas y los triángulos rectángulos -
#128
grado:10-4
realice los 10 ejercicios de la actividad virtual aertado -
#127
Numero de aciertos: 10
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#126
la actividad virtual es muy interesante esta nos ayuda a desarrollar mas nuestras habilidades para hacer problemas de alto pensamiento
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#125
10-4
ACTIVIDAD VIRTUAL -
#124
(10-4)La actividad virtual es una nueva forma de aprender y repasar los conceptos vistos en clase, además de ser otra técnica muy atractiva y diferente para las estudiantes, permitiendo que nos llame más la atención.
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#123
grado:10-3
Actividad virtual de practicas de razones trigonométricas -
#122
10-2 "actividad de razones trigonométricas"
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#121
GRADO 10-2
REALICE LOS 10 EJERCICIOS DE LA ACTIVIDAD - ACERTANDO 10 DE 10 Y PUES PUDE PRACTICAR CADA UNO DE ELLOS Y ASI APRENDER LO PROPUESTO PARA ESTE PERIODO -
#120
Grado 10-2, realiza lo 10 ejercicios de la actividad virtual, acertando 10/10
Aprendí mucho -
#119
Grado 10-2.
Realicé la actividad virtual acertando los 10 ejercicios. -
#118
lunes 2 de marzo
grado:10.3
realice los ejercicios de la actividad virtual acertando 6/10 -
#117
grado: 10-3
realize los 10 ejercicios de la actividad virtual acertando 10/10 no cabe duda de que aprendi correctamente lo propuesto para este primer periodo -
#116
grado 10_4 me ha parecido muy buena
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#115
10-4
Actividad virtual de "practicas de razones trigonométricas"
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#114
me parece que esta actividad virtual refuerza temas vistos con anterioridad que de alguna forma vamos a seguir viendo
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#113
Grado 11-1.
Lista la actividad sobre coordenadas en el plano. -
#112
excelente actividad
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#111
Lista la actividad.
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#110
Listos los problemas de aplicación de funciones trigonométricas.
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#109
hola
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#108
buenas tardes profesora subleyman ,era para comentarle que el taller virtual estuvo excelente ya que podemos recodar lo que hemos visto los años pasados . mirar como vamos en la materia
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#107
excelente actividad de razones trigonometricas profe, entendi mucho mas al realizar estos ejercicios
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#106
gracias profe, con la actividad de razones trigonometricas corregi los errores que tenia
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#105
muy buena la actividad de razones trigonometricas , pude poner en practica todo loa aprendido en clase
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#104
profe muy buena la actividad .. genial para practicar
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#103
10*3
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#102
Grado: 10-1
Hola profesora, esta es una buena plataforma, cuyo entendimiento no es difícil, quiero felicitarle por su trabajo -
#101
Profe, la actividad estuvo muy buena, después de varios intentos encontré mis errores y los fui mejorando poco a poco
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#100
muchas gracias profe así es una manera mucho mas didáctica y se puede ver los errores que se tienen.
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#99
me pareció una actividad de mejoramiento muy buena con relación a los temas que estamos viendo
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#98
La actividad de funciones trigonométricas me ayudo mas a atender y con la practica pude saber aplicar las funciones correctamente en este caso cuando usaba coseno y seno
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#97
10-3 actividad virtual hecha
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#96
10-3 actividad virtual hecha
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#95
me gusto mucho la tecnica
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#94
10-2 Listo el examen practico de trigonometria
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#93
Grado 10-2
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#92
10-1
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#91
Realizada la actividad práctica de razones trigonométricas.
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#90
que pagina mas genial :3
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#89
hola profe! aquí está el link del video en youtube sobre la actividad familiar: https://youtu.be/A1V9LxwyQMk
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#88
hola profe, espero que este bien, ahí esta la actividad familiar .
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#87
Vídeo Actividad Familiar
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#86
El link del vídeo tutorial correspondiente a la actividad familiar es el siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=WOtyBorKgkk .
Muchas gracias, profe. -
#85
Actividad fhttps://www.youtube.com/watch?v=4stsvL_PjAkinanciera
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#84
https://youtu.be/iTPHXFQfeDs
